Jambo Afrika Projektwoche
Gemeinsam trommeln und singen, aufeinander hören und Gemeinschaft erleben, das steht im Mittelpunkt dieses Projektes. Spielerisch wird dabei ein besseres Rhythmus- und Körpergefühl entwickelt, das eigene Selbstvertrauen gestärkt und die Kreativität und Ausdrucksfähigkeit angeregt.
Musik und Tanz bieten hervorragende Möglichkeiten, sich anderen Kulturen anzunähern und von ihnen zu lernen. Beim Singen eines Liedes in einer fremden Sprache, beim Ausprobieren eines Tanzes oder dem Kennenlernen neuer Musikinstrumente und Klänge erfahren die Schüler unmittelbar, dass „das Fremde“ gar nicht so fremd und anders bleiben muss.
Projektdauer: 4 Unterrichtsstunden bis komplette Projektwoche
Projektcharakter: Intensive Projektarbeit mit Gruppen von ca. 20-30 Kindern
Abschlusspräsentation: „großes Trommelfinale“ mit allen Kindern und deren Eltern möglich (mit bis zu 250 Trommeln)
Kosten und detaillierte Informationen: auf Anfrage
Christoph Studer hat über 6 Monate im ostafrikanischen Tansania gelebt und dort Musik, Tanz und Instrumentenbau studiert. Über das Singen, Tanzen und Trommeln hinaus kann er in den Schulprojekten auch vom Alltagsleben der Menschen, der bewegten Geschichte afrikanischer Länder und den Freuden und Sorgen der Menschen berichten.
Wenn Sie sich für mehrere Projekttage entscheiden, ist es auch möglich mit den Kindern zusammen Trommeln zu bauen (siehe unter „Trommelbau Schulprojekte“). Auch eine Kombination mit dem „Trommelfieber-Projekttag“ (Arbeit mit ganzen Klassenstufen) ist dann denkbar, so dass jedes Kind der Schule möglichst oft zum Trommeln und Musikmachen kommt.
Am liebsten arbeite ich in einer Projektwoche jedoch mit Gruppengrößen von 20 – 30 Kindern. Bei mehrtägigen Projekten sollte eine Abschlusspräsentation mit allen Kindern und Eltern als Höhepunkt des Projektes eingeplant werden.
Bei Interesse rufen Sie gerne an (Tel. 0251 – 36 505) oder schreiben mir eine Mail (info@studer-klang.de).
Literaturempfehlungen:
- Christoph Studer und Benjamin Mgonzwa: Jambo Afrika. Lieder, Tänze und Spiele. Fidula 2006
- Christoph Studer und Markus Hoffmeister: Erzähl mir von Afrika. Trommelgeschichten, Lieder und Tänze für Kinder. Fidula 2019
Studer-Klang.de
Christoph Studer
Instrumente, Rhythmik, Musik
Brüggemannweg 18
48147 Münster
Tel./Fax 0251 - 36505
info@studer-klang.de
Aktuelle Termine
Entdecke deine Stimme (Tagesseminar)
Ganz einfach gemeinsam zu Singen ist etwas Wunderbares. Es entspannt und vertieft den Atem. Wir kommen wieder bei uns selber an und spüren gleichzeitig Verbundenheit mit anderen.
An diesem Tag geht es um das Singen als Lebensart, nicht um Leistung! Wir singen meditativ, kraftvoll, aus dem Inneren heraus und manchmal auch in Bewegung.
Das Singen und die eigene Stimme darf neu entdeckt werden, indem wir in die Tiefen des eigenen Stimmklanges lauschen und singend Gemeinschaft erleben. Jeder darf sein Singen neu entdecken. Dafür braucht es nur ein offenes Ohr und ein offenes Herz.
Musikalische Vorbildung ist nicht erforderlich.
Singen macht froh und Singen verbindet!
Wir singen Lieder und Mantren des Heilsamen Singens, erleben die Kraft von Atem und Stimme und tauchen mit Kraft- und Herzensliedern aus aller Welt in den Raum des spielerischen und improvisierenden Singens ein.
Entdecke deine Stimme (Tagesseminar)
meditativ – kraftvoll – heilsam
Sich erleben und ausdrücken im Klang der Stimme
- 11. Okt. 2026 (10:00-17:00 Uhr), Kursleitung: Christoph Studer
Kosten: 75,- € / 60,- € ermäßigt
Wo: in den wunderschönen Räumen des Sternendojo, Peter-Rosegger-Weg 15, 48155 Münster
Information und Anmeldung:
Christoph Studer, info@studer-klang.de, Tel. 0251-36505
Musikmachen im Kindergarten
am 05. 11. 2026 in Gevelsberg (Do. 9:00-16:00)
Information und Anmeldung:
auf der Seite https://awo-en.de/sozialkolleg sind ab Dezember 2025 die Kurse ausgeschrieben
Fortbildung für pädagogische Fachkräfte: Musikmachen im Kindergarten
In vielen Kindergärten und pädagogischen Einrichtungen sind zwar Musikinstrumente – z.B. Orffsches Instrumentarium – vorhanden, aber viele trauen sich nicht heran, diese im Unterricht und dem pädagogischen Alltag einzusetzen.
Diese Fortbildung richtet sich an alle, die diese Hemmschwelle überwinden möchten. Wir werden einfache aber effektvolle Anwendungs- und Spielmöglichkeiten von Instrumenten kennenlernen.
Mit den Methoden der Rhythmik werden Musik (bzw. Klänge) und Bewegung von Anfang an zusammengebracht. Neben dem Orffschen Instrumentarium lernen wir auch neue Instrumente kennen, die hervorragend für die Praxis im Kindergarten geeignet sind. In Klanggeschichten, Rhythmusspielen und Liedern setzen wir Instrumente ein, ohne daß dafür noten- oder musiktheoretische Vorkenntnisse erforderlich wären. Spaß und ein Gefühl für die Musik sind wichtigere Voraussetzungen! Beides wollen wir gemeinsam entwickeln und ausbauen.




