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Christoph Studer – Instrumente, Rhythmik, MusikChristoph Studer – Instrumente, Rhythmik, Musik
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Bauprojekt – Trommeln bauen

Mit den eigenen Händen eine Trommel zu bauen auf der man richtig gut spielen kann – das ist eine tolle Erfahrung.

Kind malt Trommel anMeine Papprohrtrommeln (Durchmesser 16,5 cm, Höhe 18 cm), können schon von Kitakindern gebaut und gestaltet werden und klingen schon richtig gut.

Wollen Sie richtig hochwertige und langlebige Trommeln für Ihre Einrichtung haben, können Sie Kanalrohrtrommeln bauen. Auch diese sind von mir bausatzartig vorbereitet, haben ein hochwertiges Trommelfell und können in einer Team- oder Eltern-Kind-Aktion gebaut werden. Das ist mit oder auch ohne meine Anleitung möglich.

MKanalrohrtrommel, 38 cm, StuderKlangaterialkosten pro Trommel:

  • Papprohrtrommelbausatz, 0 – 9 Stück: 3,20 € pro Bausatz, ab 10 Stück: 2,50 € pro Bausatz
  • Kanalrohrtrommelbausatz, 40 cm hoch: 22,- €
  • Kanalrohrtrommelbausatz, 56 cm hoch: 25,- €
Kind bemalt eine Papprohrtrommel Kind experimenriert mit einer Kanalrohrtrommrl Kind malt Trommel an
Projekt-Details

Projektdauer: 1/2 – 2 Tage
Projektcharakter: Intensive Projektarbeit mit einem Wechsel von Bau- und Spielphasen
Kosten und detaillierte Informationen: auf Anfrage

Infos zu den baubaren Trommeln

  • Trommelbausatz Kanalrohrtrommel 56 cm hoch

    Bausatz – Kanalrohrtrommel, groß

    € 28,50
  • Kanalrohrtrommel-Bausatz

    Bausatz – Kanalrohrtrommel, klein

    € 24,50
  • Bausatz Papprohrtrommel

    Bausatz – Papprohrtrommel (einzeln Ø 17 cm)

    € 3,80
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Aktuelle Termine

Fortbildung: Musik mit Instrumenten (Kita)

21. Jun. '23
9:00 - 16:00

Fristen die Trommeln, Glöckchen und Triangeln in Deiner Kita ein trauriges Leben in der Schublade oder im Schrank?
Willst Du wissen, wie Du die Instrumente oder andere Materialien vielfältig und klangvoll einsetzen und die Kinder zum kreativen Musizieren anregen kannst?
In der Kita kann man oft beobachten, mit welcher Begeisterung und Experimentierfreude die Kinder die Klangvielfalt von Trommeln, Glöckchen, Triangeln etc. erforschen.
Elementare Instrumente können in vielen Alltagssituationen in der Kita eingesetzt werden und in diesem Modul werden Ideen vermittelt, wie Instrumente – aber auch Alltagsgegenstände – in der Kita zum Klingen gebracht werden können.

Fortbildung: Rhythmusspiele und Bodypercussion mit Kita-Kindern

22. Jun. '23
9:00 - 16:00

Möchtest Du wissen, wie der Einsatz von rhythmischen Versen und Spielen Deinen Alltag verschönern und erleichtern kann?
Suchst Du nach Anregungen, wie Du das Rhythmusgefühl der Kinder spielerisch fördern kannst?

Rhythmus, rhythmisierte Sprache, rhythmisch gesprochene Verse, Fingerspiele, Gedichte und alle Arten von Rhythmusspielen begeistern Kinder allen Alters. In Kombination mit Gesten, Bewegung, Reimen, Bodypercussion, Instrumentalspiel oder Stimmklängen regt Rhythmus die Sprachbildung an und fördert die Aufmerksamkeit, das Körperbewusstsein und die Konzentration.
Inhalte und Lernziele

Du erlernst Rhythmicals und Rhythmusspiele.
Du erfährst um den Einsatz von spontanem rhythmischen Sprechen im Kita-Alltag
Du beschäftigst Dich mit Klang-Körper-Gesten
Nach dem Seminar hast Du ein Repertoire an Spielen mit Bodypercussion.

Fortbildung: Sprachförderung durch Rhythmik und Musik

26. Sep. '23
9:00 - 16:00

Sprachförderung durch Rhythmik und Musik
Alle wichtigen Elemente der Sprache, nämlich Rhythmus, Melodie, Tonhöhe, Lautstärke, Klang, Betonung und Dynamik finden sich in der Musik wieder. Sprache und Musik sind direkte Verwandte!
Kinder nutzen ganz natürlich die „musikalischen“ Elemente der Sprache, sei es beim spielerischen Umgang mit ihrer Stimme, beim Erlernen von Lauten und Worten aber auch beim Verstehen von Satz- und Sinnzusammenhängen.
Gerade im Elementarbereich kann durch musikalisch-rhythmisches Tun die sprachliche Entwicklung und Entfaltung entscheidend gefördert werden. Klänge, Bewegung, Rhythmus und emotionales Erleben spielen dabei eine wichtige Rolle.
In der Fortbildung wird es ganz praktisch darum gehen, diese Potenziale der Musik zu entdecken sowie Methoden kennenzulernen, sie in der täglichen Arbeit mit Kindern nutzbar zu machen.

Alle Termine anzeigen

Studer-Klang.de

Christoph Studer
Instrumente, Rhythmik, Musik

Brüggemannweg 18
48147 Münster
Tel./Fax 0251 - 36505
info@studer-klang.de

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In der Kita kann man oft beobachten, mit welcher Begeisterung und Experimentierfreude die Kinder die Klangvielfalt von Trommeln, Glöckchen, Triangeln etc. erforschen.
Elementare Instrumente können in vielen Alltagssituationen in der Kita eingesetzt werden und in diesem Modul werden Ideen vermittelt, wie Instrumente – aber auch Alltagsgegenstände – in der Kita zum Klingen gebracht werden können.

Fortbildung: Rhythmusspiele und Bodypercussion mit Kita-Kindern

22. Jun. '23
9:00 - 16:00

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Rhythmus, rhythmisierte Sprache, rhythmisch gesprochene Verse, Fingerspiele, Gedichte und alle Arten von Rhythmusspielen begeistern Kinder allen Alters. In Kombination mit Gesten, Bewegung, Reimen, Bodypercussion, Instrumentalspiel oder Stimmklängen regt Rhythmus die Sprachbildung an und fördert die Aufmerksamkeit, das Körperbewusstsein und die Konzentration.
Inhalte und Lernziele

Du erlernst Rhythmicals und Rhythmusspiele.
Du erfährst um den Einsatz von spontanem rhythmischen Sprechen im Kita-Alltag
Du beschäftigst Dich mit Klang-Körper-Gesten
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Fortbildung: Sprachförderung durch Rhythmik und Musik

26. Sep. '23
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Alle wichtigen Elemente der Sprache, nämlich Rhythmus, Melodie, Tonhöhe, Lautstärke, Klang, Betonung und Dynamik finden sich in der Musik wieder. Sprache und Musik sind direkte Verwandte!
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Gerade im Elementarbereich kann durch musikalisch-rhythmisches Tun die sprachliche Entwicklung und Entfaltung entscheidend gefördert werden. Klänge, Bewegung, Rhythmus und emotionales Erleben spielen dabei eine wichtige Rolle.
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